| La garantia
del dret a l’ensenyament obligatori requereix actuacions coordinades
entre els diferents agents educatius, basades en la col·laboració
i l’aportació dels recurs adequats, dins i fora de l’àmbit escolar.
En aquest sentit, l’Ajuntament
com a institució, amb la intervenció de les diferents àrees
municipals i entitats de la ciutat vinculades a l’educació,
impulsa diferents plan locals de prevenció i atenció a l’alumnat
amb dificultats escolars, mesures per facilitar la transició
escola-treball i altres recursos per assegurar la formació
integral dels alumnes.
|
| El Pla local d’atenció
a l’absentisme escolar |
Els objectius claus d’aquest
Pla són prevenir i reduir l’absentisme escolar.
Es planteja com a repte l’afavoriment d’una millora de l’escolarització
obligatòria a partir d’una l’escolarització continuada amb tot
un seguit de mesures que són un referent fonamental per garantir
la igualtat d’oportunitats a tota la població en edat escolar.
Es parteix d’un compromís interinstitucional, amb el Departament
d’Ensenyament de la Generalitat i l’Ajuntament a través d’accions
transversals amb professionals de diferents àrees municipals
(Educació, Serveis socials, Joventut, Guàrdia urbana) i serveis
educatius d’ensenyament (Inspecció, EAP, Compensatòria).
|
|
|
| Unitat
d’Educació Compartida (UEC) |
|
La
UEC és una unitat que afecta bàsicament als
estudiants dels darrers cursos de la secundària obligatòria.
Es tracta d'una unitat externa per a aquells processos que
dins l'escola no es poden solucionar i que amb una estada
tempora fora es poder abordar millor, de comú acord
amb les famílies i el professorat i per conveniència
pedagògica. La
seva finalitat és la de promoure actuacions educatives que
afavoreixin els processos de socialització d’adolescents a
partir de la creació de nous espais de relació social i d’atenció
personalitzada.
Tanmateix
els centres escolars disposen d'UAC (Unitat d'Adaptació
Curricular) en què els alumnes amb dificultats tenen
un espai per millorar en les matèries que més
els costen.
|
|
|
| Guia de Recursos per
a la transició al món del treball |
|
El
curs 2001-2002 es va presentar la sisena edició totalment
revisada i incorporada a la xarxa, la Guia de Recursos per
a la transició al món del treball. Aquesta publicació, recopila
tot un seguit de materials útils pels tutors en la seva tasca
orientadora a la integració social dels nois i noies de la
ciutat . La GUIA informa sobre formació professional i ocupacional;
planteja els criteris a tenir en compte per escollir un curs;
ensenya a buscar feina per compte propi i dóna a conèixer
al lector els dret i deures laborals.
Es
pot consultar a través de la web
de l'Ajuntament.
|
|
|
| Projecte PONT |
|
L’Ajuntament,
per quart any, des dels serveis de formació i orientació de
l’Àrea de Promoció Econòmica i des de l’Àrea d’Educació
i els centres d’ensenyament secundari de la ciutat és
conscient que hi ha un col·lectiu d’adolescents que haurà
d’abandonar l’ensenyament secundari (ESO) sense haver obtingut
èxit.
Per
aquests estudiants,
el trànsit del treball pot ser un període incert i marcat
per la desorientació. Si bé la formació ocupacional i els
Programes de Garantia Social (PGS) donen l’oportunitat d’incorporar-se
amb uns coneixements de base al món del treball, cal acompanyar
aquest procés, perquè no es converteixi en simplement “fer
un curset” i per escollir amb responsabilitat l’especialitat
que marcarà un camí laboral en el futur immediat.
Amb el nom de PONT
es vol reforçar la idea d’ajuda al pas entre l’escola i el
món del treball. Un
dia a la setmana, els estudiants realitzen pràctiques
dels diferents tallers que ofereix aquest servei municipal.Al
llarg d’aquest curs han participat en el projecte 363 alumnes
de la ciutat.
|
|
|
|
L'OFERTA
NO REGLADA
|
Programes de Garantia Social (PGS) |
|
L’Ajuntament
a través de l’Àrea de Promoció Econòmica oferta cada any
Programes de Garantia Social. El curs 2002/03 oferirà
sis PGS: cuiner/a; cambrer/a de restaurant o bar; auxiliar
de comerç; xapista pinto/ra de vehicles; mecànic
de vehicles lleugers; electricitat de manteniment.
L’Ajuntament
també dóna suport a través d'una subvenció econòmica
adreçada a
una entitat privada sense ànim de lucre, de la ciutat que
oferta aquests programes per al col·lectiu amb més risc social.
Més
informació sobre els PGS
|
|
|
|
Projecte
0-6 anys
|
| Iniciat en el curs 2000/01,
té com objectiu promoure el treball conjunt dels equips de professionals
de les llars d’infants públiques i subvencionades amb els de
parvulari de les escoles d’infantil i primària públiques. La
coordinació pedagògica entre els dos cicles de l’etapa d’educació
infantil és imprescindible per tal de donar coherència als seus
objectius. El projecte aquest curs entrarà en la seva tercera
fase d’implementació. Està dirigit per l’ICE de la Universitat
Autònoma de Barcelona. |
|
|
| Educació Infantil |
|
L'Ajuntament ha començat
la construcció de la primera escola bressol municipal.
Aquesta nova inversió en educació té
com a objectiu augmentar l'oferta pública per als infants
d'entre 0 i 3 anys. L'objectiu final és garantir una
oferta pública o subvencionada suficient en cada barri
de la ciutat.
La nova escola bresssol
municipal es construeix al barri de Santa Eulàlia,
a l'avinguda Carrilet amb Amadeu Torner. Comptarà amb
una superfície de 600 metres quadrats. Tindrà
capacitat per a 81 nens: 8 infants de 0 a 1 any; 13 infants,
d'1 a 2 anys; i tres aules per a 20 infants cadascuna de 2
a 3 anys. El model d'escola bressol que s'adoptarà
incopora un model integral que a més d'atendre l'escolarització
permeti cobrir alhora les necessitats de l'infant i la família:
educació maternal prepart, atenció postpart,
espai nadó, espai familiar.
Les obres de la primera
escola bressol municipal s'inicien al setembre i finalitzaran
el pròxim any. està previst que ja es puguin
matricular infants per al curs 2003-2004.
|
|
|
| Suport als treballs
de recerca de batxillerat |
| Per quart any consecutiu,
el Centre d'Estudis de L'Hospitalet i l'Arxiu Municipal de l'Hospitalet
posen en marxa un programa de suport als estudiants i docents
que realitzen el treball de recerca de batxillerat sobre algun
tema local. El servei ofereix: una primera trobada entre tutors/es;
orientació de l'alumnat sobre la bibliografia existent (consulta
del fons del Centre d'Estudis i la base de dades BABEL'H); posterior
orientació de l'alumnat en la recerca documental (a l'Arxiu
Municipal); informació i assessorament sobre contactes. |
